Драконий жемчуг: Супер

Старшеклассник Танака не поддерживает социальных контактов с одноклассниками. Его характеризуют как необщительного, часто недовольного и демонстрирующего отсутствие интереса к учёбе и школьной активности. Такое поведение приводит к тому, что коллектив его игнорирует, что, по всей видимости, устраивает самого Танаку. Ситуация меняется с появлением в классе нового ученика по имени Оота, который отличается высокой активностью и вовлечённостью: он сразу записывается в несколько кружков и посещает дополнительные занятия.

Неожиданно для всех Оота и Танака начинают общаться и проводить время вместе. Одноклассники, зная привычки Танаки, предполагают, что тот использует инициативного новичка для решения своих учебных задач. Их предположения отчасти подтверждаются, так как успеваемость Танаки действительно улучшается благодаря помощи Ооты. Последний, однако, видит в Танаке потенциал и считает его надёжным человеком.

Вопреки слухам и насмешкам, между двумя противоположными по характеру подростками формируются устойчивые дружеские отношения. Их связь проходит проверку общественным мнением, демонстрируя, что основой взаимодействия могут быть личные качества, а не внешние поведенческие черты.